Website của Trường tiểu học Yên Trung B-Ý Yên-Nam Định
Đăng ký thành viên
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Tron bo-Tuan 12-Lop5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Thành Nam
Ngày gửi: 09h:54' 23-09-2012
Dung lượng: 163.5 KB
Số lượt tải: 9
Nguồn:
Người gửi: Lê Thành Nam
Ngày gửi: 09h:54' 23-09-2012
Dung lượng: 163.5 KB
Số lượt tải: 9
Số lượt thích:
0 người
Tuần 12. Thứ 2 ngày tháng 8 năm 2008
Tập đọc: mùa thảo quả
Ma Văn Kháng
I. Mục tiêu:
1. Đọc lưu loát, diễn cảm, nhẹ nhàng, cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả.
2. Vẻ đẹp hương thơm đặc biệt sinh sôi phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả.
3. Cảm nhận nghệ thuật mưu tả đặc sắc của tác giả.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. kiểm tra bài cũ.
2. Giới thiệu bài.
a. Hướng dẫn Học sinh luyện đọc.
b. Tìm hiểu bài.
c. Luyện đọc diễn cảm.
3. Củng có dặn dò.
- Gọi 2 Học sinh đọc bài “Tiếng vọng”.
- Nêu nội dung của bài thơ.
- Gọi 1 Học sinh đọc toàn bài.
- Bài văn có thể chia làm mấy đoạn ?
- Gọi 3 Học sinh nối tiếp đọc bài văn ?
- Giáo viên lưu ý cho Học sinh một số từ khó phát âmvà giải nghĩa một số từ khó theo sách giáo khoa.
- Gọi 6 Học sinh đọc.
- Giáo viên nhận xét.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài, kết hợp với giới thiệu tranh về thảo quả.
- Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào ?
- Cách dùng từ đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý ?
- Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh ?
- Hoa thảo quả nảy ra ở đâu ?
- ở miền Bắc cây này cũng ra hoa ở gốc ?
- Khi thảo quả chính, rừng có những nét đẹp gì ?
- nêu nội dung của bài văn ?
- Gọi 3 Học sinh tiếp nối đọc toàn bài.
- Giáo viên hướng dẫn dọc diễn cảm đoạn 2 (gió tây …nếp khăn).
- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2.
- Gọi đại diện Học sinh thi đọc.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Gọi 1 Học sinh khá nhắc lại nội dung của bài.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi trog sách giáo khoa.
- 3 đoạn :
+ đoạn 1 từ đầu đến chỗ nếp khăn.
+ đoạn 2:…. không gian
+ đoạn 3: còn lại.
Đản khao, chim san, say ngây…
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Học sinh theo dõi, quan sát.
* Học sinh đọc thầm đoạn 1.
- Mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa.
- các từ: hương thơm lặp lại nhiều lần có tác dụng nhán mạnh mùi hương đặc biệt của thảo quả
- Câu 2: khá dài lại có những từ gợi tả, gợi cảm, gợi cảm giác hương thơm lan toả…
- Các câu: gió thơm, cây cỏ thơm … rất ngắn lại lặp từ thơmnhư tả một người đang hít vào để cảm nhận mùi thơm của thảo quả.
* Học sinh đọc thầm đoạn 2.
- Qua một năm hạt thảo quả đã thành cây cao tới bụng người, một
Tập đọc: mùa thảo quả
Ma Văn Kháng
I. Mục tiêu:
1. Đọc lưu loát, diễn cảm, nhẹ nhàng, cảm hứng ca ngợi vẻ đẹp của rừng thảo quả.
2. Vẻ đẹp hương thơm đặc biệt sinh sôi phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả.
3. Cảm nhận nghệ thuật mưu tả đặc sắc của tác giả.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
1. kiểm tra bài cũ.
2. Giới thiệu bài.
a. Hướng dẫn Học sinh luyện đọc.
b. Tìm hiểu bài.
c. Luyện đọc diễn cảm.
3. Củng có dặn dò.
- Gọi 2 Học sinh đọc bài “Tiếng vọng”.
- Nêu nội dung của bài thơ.
- Gọi 1 Học sinh đọc toàn bài.
- Bài văn có thể chia làm mấy đoạn ?
- Gọi 3 Học sinh nối tiếp đọc bài văn ?
- Giáo viên lưu ý cho Học sinh một số từ khó phát âmvà giải nghĩa một số từ khó theo sách giáo khoa.
- Gọi 6 Học sinh đọc.
- Giáo viên nhận xét.
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài, kết hợp với giới thiệu tranh về thảo quả.
- Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào ?
- Cách dùng từ đặt câu ở đoạn đầu có gì đáng chú ý ?
- Tìm những chi tiết cho thấy cây thảo quả phát triển rất nhanh ?
- Hoa thảo quả nảy ra ở đâu ?
- ở miền Bắc cây này cũng ra hoa ở gốc ?
- Khi thảo quả chính, rừng có những nét đẹp gì ?
- nêu nội dung của bài văn ?
- Gọi 3 Học sinh tiếp nối đọc toàn bài.
- Giáo viên hướng dẫn dọc diễn cảm đoạn 2 (gió tây …nếp khăn).
- Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2.
- Gọi đại diện Học sinh thi đọc.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
- Gọi 1 Học sinh khá nhắc lại nội dung của bài.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Cả lớp theo dõi trog sách giáo khoa.
- 3 đoạn :
+ đoạn 1 từ đầu đến chỗ nếp khăn.
+ đoạn 2:…. không gian
+ đoạn 3: còn lại.
Đản khao, chim san, say ngây…
- Học sinh luyện đọc theo cặp.
- cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Học sinh theo dõi, quan sát.
* Học sinh đọc thầm đoạn 1.
- Mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa.
- các từ: hương thơm lặp lại nhiều lần có tác dụng nhán mạnh mùi hương đặc biệt của thảo quả
- Câu 2: khá dài lại có những từ gợi tả, gợi cảm, gợi cảm giác hương thơm lan toả…
- Các câu: gió thơm, cây cỏ thơm … rất ngắn lại lặp từ thơmnhư tả một người đang hít vào để cảm nhận mùi thơm của thảo quả.
* Học sinh đọc thầm đoạn 2.
- Qua một năm hạt thảo quả đã thành cây cao tới bụng người, một
 
TÌM KIẾM TRÊN GOOGLE
|














